Образовательные стандарты

Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15) 

Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15) 

Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.12.2010 г. № 2106 "Об утверждении федеральных  требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников"

Приказ Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010 г. N 98 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений"

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ C ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ФГОС ОВЗ) И ДЛЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ФГОС УО)

1. Приказ Минобрнауки № 1598 от 19.12.2014 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья";
2. Приказ Минобрнауки № 1599 от 19.12.2014 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)";
3. Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2008 г. N АФ-15 0/06 «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами»
4. Конвенция о правах ребенка;
5. Конвенция о правах инвалидов;
6. Постановление Администрации Алтайского края от 13 ноября 2012 г. № 617 "Об утверждении стратегии действий в интересах детей в Алтайском крае на 2012 - 2017 годы";
7. Приказ Главного управления образования и молодёжной политики Алтайского края от 02.09.2014 №4664 «Об организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации в образовательных организациях Алтайского края»
8. Приказ Главного управления образования и молодёжной политики Алтайского края от 12.03.2014 №1527 «О деятельности педагога-психолога в образовательных организациях Алтайского края»
9. Приказ Главного управления образования и молодёжной политики Алтайского края от 26.12.2013 №6072 «Об утверждении Концепции развития образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в Алтайском крае на 2014-2017 годы»
10. Постановление Администрации Алтайского края от 03.02.2014 №43 «О внесении изменений в постановление Администрации Алтайского края от 30.01.2013 №37″
11. Приказ комитета по образованию города Барнаула от 01.10.2015 г. № 1665 "Об утверждении Плана-графика мероприятий по обеспечению введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательных организациях города Барнаула"
12. Приказ комитета по образованию города Барнаула от 14.03.2014 №343-осн «Об утверждении перечня ресурсных базовых школ совместного обучения детей-инвалидов, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих нарушений развития в городе Барнауле»
13. Приказ от 15.03.2016 №406-осн «О внесении изменений в приложение к приказу комитета от 14.03.2014 №343-осн «Об утверждении перечня ресурсных базовых школ совместного обучения детей-инвалидов, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих нарушений развития в городе Барнауле»

Методические рекомендации по введению ФГОС ОВЗ

План реализации введения ФГОС ОВЗ

Методические подходы в комплексной работе с детьми, имеющими трудности в обучении русскому языку.

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (1-4 классы).

Программы специальной (коррекционной) образовательной П78 школы VIII вида (5-9 классы).

Методические рекомендации по организации работы в муниципальном образовании ресурсных базовых школ совместного обучения детей-инвалидов, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих нарушений развития.

ФГОС начального общего образования

Письмо о внесении изменений в приказы Министерства образования и науки РФ №02-363 от 25.02.2015